同课异构展风采

以研促教创新篇

曲靖天人中学开展

校际“同课异构”活动

      纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为加强校际合作，优化课堂教学模式，促进教师专业成长，提升教师队伍整体素质，持续深化课堂教学改革，有效推动教育高质量发展。在中滇天人教育集团邹勇董事长的大力支持下，曲靖天人中学于2022年10月12日——14日举行了为期三天的“同课异构”教育研讨交流活动。楚雄天人中学谭顺福副校长带领一批骨干教师参加了此次活动。

活动一：同课异构 

 名师献课

      本次活动以“同课异构”为主旨，分别开展了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科的同课异构活动。来自两个校区的18名授课教师竭尽所学，为莘莘学子带来了一堂堂视觉与听觉的盛宴。

      在导学案的引领下，参赛教师明确的教学目标使得教学有了方向性与针对性；紧凑的教学环节使得各种程序性知识与陈述性知识竞相迸发，学生能够进行深度学习；丰富有趣的教学活动使得学生能够快速的进行沉浸式学习；教师准确适时的评价，使得教学目标的指向性更加明确；教师质与量并存的作业布置，使得教学过程更加圆满。授课老师精准地分析教材及单元教学目标，准确地把握学生的学情，根据新教材核心素养目标和学生的学情来确定教学重难点，综合运用讲授法、直观演示法、练习法、任务驱动法等教法来设计教学，充分体现了把课堂还给学生，让学生做课堂主人的教育理念。

      评委和众多听课教师与学生一起认真听课，对每一位授课教师在上课过程中的亮点和不足都做了详细的记录。我校各学科教师通过讲课与听课、自己与他人的对比，找到自己在教学过程中的漏洞、不足和有待提高的地方，分析每位上课教师在课堂中的亮点，取长补短，在对比中大大的提高了自身的专业知识与教学水平。

楚雄天人中学骨干教师“献课”

曲靖天人中学骨干教师“献课”

同学们认真思考、积极参与

老师们认真听课、反思总结

活动二：专题讲座 

 互动交流

      各学科同课异构活动结束后，两个校区的老师含开了深入的互动交流。交流过程中，授课教师阐明设计理念，反思问题与不足。听课老师畅所欲言，肯定优点，提出可优化的方案。楚雄天人中学骨干教师还结合自身工作实际、管理经验、教学感悟、教育思考，针对培优补弱、教学常规做法、备课流程、导学案制作等进行了深层次的分享，通过一个个真实、鲜活的典型例子，展示自己对教育事业的理解、热爱，幸福地体验着与学生在一起学习、成长所获得的快乐。“同课异构”活动的开展，促进了学校各学科教师之间互学互鉴，优势互补，是在“新教材、新课程、新高考”背景下提质增效的有效举措。

活动三：随堂听课  

诊断指导

      楚雄天人中学谭顺福副校长，曲靖天人中学党支部书记、刘红校长，罗建华执行校长，刘勇副校长，郭丽琼主席以及各学科教研组长组成听评课专家小组，对我校高三年级所有课堂随机抽查、推门听课。课堂上，授课教师们积极组织课堂，灵活运用多媒体课件，学生潜心听讲，热烈讨论，互相质疑，课堂活跃高效。教师们重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控了课堂，促进了学生良好学习习惯的养成和学习能力的培养。

      课后，各教研组再次与楚雄天人中学名师进行深入的高考备考交流。交流过程中，各教研组全体教师针对当天课程内容和高考备考工作展开了热烈的讨论，大家都打开自己的心扉，发表自己对讲课、听课的感受和看法。经验丰富的教师把自己的教学专长奉献出来，年轻教师也用心献言献策。在交流的过程中，大家碰撞的思想火花越来越多，讨论的越来越深入，发现的问题也越来越多，对问题的理解也更深刻透彻。

活动四：经验分享  

交流总结

      10月14日上午，学校全体中干领导、教研组长和备课组长在党员活动室召开了教学管理经验交流总结会，会议由学校罗建华执行校长主持。会上，楚雄天人中学谭顺福副校长作教学经验分享发言。他指出，三天的活动安排紧凑、有序，两个校区的老师们都展现出了很好的专业素养，为我们呈现了精彩纷呈且形式多样的课堂教学。同时，谭顺福副校长也为我校的教研教学工作的开展提出了宝贵意见。他强调，学校应坚持做好教学常规的督导工作，集中全校的优势资源，成立课堂督导专家组，对全校教师尤其是高三教师的课堂实行推门听课制度，现场为广大教师提供课堂优化的良好策略，助推高效课堂。

      会上，刘红校长表示，各年级、各教研组要认真落实学校关于课堂教学改革的相关要求，加强对教学常规的督察力度，特别是要加强对广大青年教师的引导和帮扶。罗建华执行校长强调，各年级要继续认真研讨落实导学案以持续推动课堂教学改革。希望广大教师多开展听评课活动，互相取长补短，认真借鉴优秀教师的做法，注重课堂教学细节，加强学情调查，做到有的放矢才能真正推动课堂走向高效。

      校际“同课异构”活动，为教师们提供了一个面对面交流互动的平台，老师们共同探讨教学中的热点、难点问题，探讨教学的艺术，打开了教学思路，真正体现资源共享，优势互补，促使自己在今后的课堂教学中大胆构想，巧妙创新，形成自己独特的教学风格。“学无止境，教艺无涯”，在以后的教学过程中，我们依旧会深入课堂，钻研探讨，让天人教育再上新台阶！

供图：付 梅

 供稿：陈琪燕

 编辑：高红林

 审核：罗建华

 监制：刘 红